Compte rendu du conseil d’école du mardi 3 novembre 2015
Personnes présentes :
L’équipe enseignante : Mesdames Lefèvre-Lecoz, Schmitt, Forny, Debenath, Besnard, Carletti, Daniel, Nicolas, Le Guen, Rebbouh, de la Reberdière, Flamand, Aynos, Toppano, Fafa, Messieurs Mayo et Augé. Mme Hargot et Mr Sureaux sont excusés.
Mme Levy-Gallo, directrice.
Les représentants de la mairie : Mme Carrese, Adjointe au Maire chargée de l’enseignement, M. Dubaile Marc-Eric, directeur du service de la Famille.
Les représentants du centre de loisirs : Mme Roux Elodie et M. Papot Jean-Philippe (adjoint) sont excusés.
Les représentants des parents d’élèves MAPE et FCPE :
MAPE : Mesdames Depincé Karine, Hardy Isabelle, Valiente Beatriz, Guyon-Musellant Séverine.
FCPE : Mesdames Lemolton-Dubourdieu Marianne, Lanquar Ninon, Chevrotee Sabrina, Keizer Christine, Monzel Emmanuelle, Mayer Pamina, Monsieur Stec Jan.
Le conseil d’école débute à 18 h 10.
1 : la structure de l’école, les effectifs, l’équipe enseignante
La structure actuelle de l’école :
18 classes :
4 CP 27/27/23/24
3 CE1 30/29/29
4 CE2 24/24/24/23
4 CM1 24/24/24/24
3 CM2 30/30/30
470 élèves :
L’effectif de l’école est en baisse avec 10 élèves en moins que l’an passé. Cette baisse est constatée également dans d’autres écoles de la ville.
L’inspectrice et la Mairie demandent les prévisions d’effectifs pour l’an prochain, de manière à pouvoir réfléchir au plus vite au découpage de la carte scolaire.
Nouvelle directrice : Mme Levy-Gallo
Nouveaux professeurs :
Mme Aynos CM2A
M. Augé CM2B
M. Surreaux et Mme Loyau à temps partagé en CE1C
M. Surreaux en complément du temps de Mme Toppano le jeudi (CE2C) et de Mme Hargot le vendredi (CM1C).
Personnel municipal
La gardienne et deux agents d’entretien assurent l’accueil et l’entretien des parties communes de l’école (toilettes, cour, escaliers et préau).
L’effectif est à ce jour complet au regard des effectifs assurés par la Mairie, qui espère qu’il va se stabiliser.
Il n’y a plus d’infirmière ni d’assistante sanitaire sur le groupe scolaire, de sorte que la charge des soins courants incombe à la communauté éducative, notamment à la directrice, y compris la gestion des PAI (25 pour l’ensemble de l’école).
Le MAPE regrette l’absence de Madame l’inspectrice ou d’un représentant de l’Académie pour évoquer ce sujet crucial dans une école aussi importante et déplore vivement l’absence de réponse de la rectrice d’Académie au courrier envoyé conjointement avec la FCPE à la fin de l’année scolaire précédente sur ce sujet de préoccupation.
La directrice a mis en place un cahier de liaison à destination des adultes de l’école, sur le temps scolaire et périscolaire, dans lequel sont notés les élèves qui ont été soignés et éventuellement récupérés par leurs familles.
2 : Le règlement intérieur
Un règlement a été distribué dans les cahiers pour signature des parents et des enfants.
Le conseil des maîtres propose quelques modifications tenant à l’utilisation des jeux apportés par les enfants à l’école, aux modalités d’entrée des parents dans l’école, à l’interdiction du port des écharpes et à la procédure de prise en charge de l’enfant pour des soins en cas de besoin.
Le nouveau règlement qui sera voté, annulera et remplacera le précédent et sera distribué dans les cahiers pour signature. Un exemplaire du règlement modifié sera annexé au présent compte-rendu.
Après discussions entre tous sur la portée et la teneur des propositions, le conseil d’école adopte à l’unanimité les modifications suivantes :
- - L’école décline toute responsabilité en ce qui concerne les objets de valeur, les jeux de cartes et autres jeux provenant de la maison
- - Une autorisation, pour les parents, est nécessaire afin de pénétrer dans l’école après s’être présenté à la gardienne ou au personnel de l’école.
- - Par mesure de sécurité, les écharpes, foulards, châles sont interdits à l’école.
- - Pendant les récréations, l’enfant qui se blesse, même légèrement, doit prévenir aussitôt un maître de service afin qu’il soit pris en charge très rapidement.
- - Les parents sont invités à vérifier très régulièrement la tête de leurs enfants et à procéder au traitement, le plus rapidement possible, en cas de présence de poux et d’en avertir l’école par le biais du cahier de correspondance.
- - Le cahier de correspondance constitue un lien essentiel entre l’école et les familles.
Le règlement modifié sera porté à la connaissance des parents via le cahier de correspondance et doit être signé de nouveau.
3 et 4 : Le projet d’école et les différents projets cofinancés par la mairie
Le projet d’école n’a pas changé, car il est valable 3 ans, soit jusqu’à 2017. Il est consultable à l’école.
Madame la Directrice rappelle les trois grands axes :
a/ Entrée de l’école dans l’ère numérique :
L’école possède une salle informatique avec 30 ordinateurs, mais l’équipe enseignante signale à la mairie qu’ils ne fonctionnent pas tous correctement, qu’il n’y a pas moyen de partager les dossiers en réseau (défectueux depuis deux ans !) et que les logiciels ne sont pas mis à jour.
La préparation du B2I peut poser problème. Il est demandé que davantage de postes soient reliés à la photocopieuse de la salle des maîtres.
Mme Carrese suggère que les enseignants lui communiquent une liste précise des dysfonctionnements, car les services techniques ne passent à l’école que sur ordre précis d’intervention.
Madame la Directrice demande à la Mairie la fermeture de la porte de la boite informatique renfermant les fils électriques, ouverte en permanence.
TNI :
L’école est équipée de 7 TNI (CPC, CPD, CE2 A, CE2 C, CE2 D, CM1 A et CM1 B).
Une installation prochaine en CE2 B est prévue.
Le but serait d’équiper toutes les classes, mais le matériel devient obsolète rapidement et la maintenance a un certain coût.
b/ Collaboration des parents au sein de l’école :
Madame la directrice rappelle qu’une réunion a lieu en début d’année pour permettre aux parents de rencontrer l’enseignant. Les parents peuvent ensuite rencontrer l’enseignant en prenant préalablement un rendez-vous. Ils peuvent aussi demander à rencontrer la directrice.
Le FCPE et le MAPE estiment que ces rencontres ne relèvent pas d’un projet d’école, mais ne constituent purement et simplement que les obligations de l’école en la matière.
Une collaboration se traduirait à son sens par la volonté de développer quantitativement et qualitativement la collaboration avec les parents. Madame la Directrice indique que l’école va réfléchir à sa mise en œuvre.
Le Mape, relayé par la FCPE, souhaite qu’une fête de fin d’année - ou tout autre projet permettant aux parents « d’investir » l’école autrement - exposition d’un projet collectif, table-ronde sur des sujets d’intérêt conjoint… - puisse se tenir dans l’école avec l’ensemble de la communauté éducative.
c/ Les parcours culturels :
Cette thématique est très développée au sein de l’école, qui entreprend de très nombreux projets.
Cet élan est malheureusement de beaucoup freiné par l’interdiction des sorties posée par l’académie, qui prône l’interdiction des sorties en transports en commun et en car dans Paris.
Dans ce cadre, il relève alors de la responsabilité de la direction d’école de se plier à cette interdiction ou de passer outre.
Le MAPE relève que cette interdiction n’est absolument pas aussi stricte sur l’académie de Paris, puisque des enfants en sortie scolaire sont régulièrement croisés dans le métro et dans les musées. Il conviendrait a minima que les fonds - relativement importants cette année - dont est dotée la coopérative, puissent éventuellement servir à louer des cars, afin que les enfants - et les projets pédagogiques des enseignants - ne soient pas pénalisés.
Cette interdiction est d’autant plus pénalisante pour les enfants que la Mairie a, cette année, diminué de moitié le budget des cars, de sorte que chaque classe bénéficie d’une demi-journée de car par an.
S’y ajoute la subvention municipale allouée par la Mairie pour les classes de découverte à hauteur de 55 euros par an et par enfant.
Madame Carrese propose de réfléchir à la réunion des 2 dotations municipales (car et classe de découverte) afin que les enseignants soient plus libres dans leurs choix.
Le détail des projets :
Une sortie a eu lieu en CM1 au château de Vaux-le-Vicomte et un projet est prévu à la Philharmonie (il s’agit d’ateliers fermés, durant lesquels les enfants ne sont pas en contact avec le public).
Le dispositif école et cinéma au cinéma de Vincennes est reconduit pour tout le cycle 2 et 2 classes de CM2. Le cycle 3 est aussi très en demande, mais les places sont limitées.
Le laboratoire de langues accueille les CP et le CE1 pour une heure de cours par semaine sous l’égide de Madame Rachel Faraday.
Tout le cycle 2, trois classes de CE2 et deux classes de CM2, participe au « prix littéraire » autour de la thématique « solidarité et citoyenneté » en lien avec le nouveau programme d’enseignement moral et civique.
Le MALOJ (marchés aux livres d’occasion pour la jeunesse), qui a cette année pour thème le voyage, se tiendra le mardi 16 février 2016 dans la salle des fêtes de la Mairie.
A partir du mois de janvier, des classes vont bénéficier de l’intervention de Laurent François, artiste plasticien qui interviendra à raison de 2h sur l’école, pour la mise en œuvre d’un projet pédagogique en Arts visuels.
La piscine est pratiquée par tous les enfants, sauf le niveau CE2.
2 modules de 15 séances sont organisés, répartis du 14 septembre 2015 au 22 janvier 2016 et du 25 janvier 2016 au 3 juin 2017.
Mme Fafa Benchik, intervenante en éducation physique et sportive à l’école, dresse un bilan des activités de l’an passé.
2014/2015, le cycle 3 a participé avec les 6ème à la course organisée par « Action contre la faim » (Mmes Rebbouh, Dumoulin et Le Guen).
Le succès de l’entreprise conduit l’école à vouloir reprendre le projet cette année, peut-être sous une autre forme en faisant participer toute l’école, sans projet commun avec le collège (les associations appellent de ce fait à trouver un autre projet commun avec le collège pour poursuivre la liaison CM2 – 6ème).
Des ateliers de préparations sportifs en amont auraient lieu autour du lac de Saint-Mandé.
Le triathlon 2015 a été une réussite.
Plus de 1000 élèves ont participé (CM1 et CM2 de l’ensemble des écoles de la ville).
Le projet sera reconduit en 2016, avec des nouveautés.
Le projet d’initiation à l’escrime est reconduit pour tous les CE2 à partir de mi-avril.
Fafa a proposé aux enfants une initiation au rugby à l’occasion de la coupe du monde qui a levé les préjugés sur ce sport que beaucoup réservent aux garçons.
Les CE2 ont bénéficié d’un stage poney au club UCPA de Vincennes en octobre 2015.
S’agissant des classes de découvertes avec nuitées, des pré-projets ont été rédigés par les enseignants, qui attendent la validation de l’inspection académique.
Mesdames Forny, Schmitt et Nicolas (CP) envisagent de partir en avril au pays basque dans le cadre d’un projet « Culture et patrimoine »
Mme Lefèvre (CP) souhaite partir à Batz sur mer en mai pour étudier le milieu marin.
Mme Le Guen propose de partir découvrir les plages du débarquement au mois de juin à Blainville sur mer.
5 : Bilan de la coopérative scolaire
Madame Debenath, mandataire, a été remplacée par Madame Levy-Gallo, directrice, assistée de Mme Lefèvre, trésorière.
Au 31 août 2015, le compte totalisait 17.808,55 €.
Le détail est le suivant :
Bénéfice photos de classes : 4.350,56 €
Subvention mairie : 28.300 €
Subvention des associations de parents : 2.250 €
Libre participation des familles : 14.618,88 €
Depuis le début de l’année, la coopérative a financé 50% des classes de poney et a participé au financement des classes à hauteur de 50%.
Elle s’est engagée à prendre en charge 350 € pour alléger le coût du projet Philharmonie.
La FCPE et le MAPE considèrent que le solde de la coopérative est beaucoup trop élevé et souhaitent que les fonds soient utilisés pour les projets de l’école. Elles craignent en outre que cet excédent ne dissuade la Mairie de continuer à financer les classes de découverte.
6 : Le temps périscolaire
Le point sur le centre de loisirs est fait par Mme Carrese, qui ne souhaite pas faire venir l’équipe du centre en dehors des horaires de service.
L’équipe se compose de 2 directeurs, 7 animateurs, 18 surveillants de cantine.
L’accueil du soir est assuré par 5 adultes pour 70 enfants, conformément aux normes.
S’agissant des nouvelles modalités de facturation de la cantine, Mme Carrese précise que la restauration est désormais facturée au réel, soit au repas effectivement consommé.
Les prestations d’accueil de loisirs suivent les mêmes règles.
L’agenda fourni en amont par les parents est indicatif, mais très important, puisqu’il permet d’orienter les commandes et d’ajuster le stock par rapport à la consommation effective. Le système ne peut fonctionner que si les parents ont rempli l’agenda prévisionnel et le suivent.
Les ateliers fermés commenceront le lundi 9 novembre.
Un trombinoscope des animateurs sera affiché devant l’école.
Les journées portes ouvertes seront mises en place en décembre / janvier.
7 : Les exercices liés à la sécurité (incendie, PPMS)
Incendie :
Le 28 septembre s’est tenu un exercice d’évacuation en cas d’incendie sur le groupe scolaire.
14 classes étaient présentes. L’alarme a été déclenchée depuis la maternelle.
L’évacuation s’est déroulée normalement en 3 minutes dans le respect des consignes.
Un dysfonctionnement des portes coupe-feu dans l’entrée de l’école a été signalé à la mairie.
PPMS sur le thème de la tempête :
Un exercice départemental a couvert toutes les écoles du département le 3 novembre.
L’école est divisée en 5 zones avec un chef de zone désigné pour assurer la liaison avec la cellule de crise localisée dans le bureau de Madame la directrice.
Le confinement a duré 2 heures.
Les classes non communicantes se sont regroupées (les classes de la cour), car aucune classe ne doit rester isolée.
Chacune de ces zones a été dotée d’une mallette de secours avec des médicaments, ainsi que le nécessaire en cas de confinement. Il est noté que les bouteilles d’eau et les gobelets étaient en quantité insuffisante.
La corne de brume d’avertissement n’a pas été entendue nettement par tous.
Le compte-rendu du PPMS sera transmis à la mairie et à l’inspection académique.
8 : les travaux dans l’école
Les travaux réalisés cet été sont divers :
- La remise à neuf du bureau de la directrice et le remplacement de l’ordinateur,
- Les parquets des salles du centre de loisirs
- Les faux plafonds dans 4 classes au 1er étage.
- 3 arbres malades ont été abattus dans la cour durant les vacances de Toussaint (la mairie doit les remplacer).
Les demandes à la Mairie sont les suivantes :
- Des bancs supplémentaires dans la cour ;
- La protection des piliers sous le préau couvert ;
- La remise à niveau du sol sous préau couvert ;
- Des protections anti-pinces doigts dans les toilettes ;
- La vérification dans les classes des tringles à rideaux, des volets, des stores occultants et de leurs supports ;
- L’installation d’un store occultant dans la classe de Mme Flamand ;
- La création de toilettes adultes au rez-de-chaussée avec un point d’eau, à proximité de la salle des maîtres, avec nécessité d’une mise en place urgente compte tenu du nombre important d’adultes dans l’école ;
- La réparation de la chasse d’eau défectueuse dans les toilettes du 1er étage (coté n°5).
- Enfin, il existe une salle jouxtant la classe de Mme Carletti qui ne peut pas être utilisée en l’état. Mais après le tri dont l’école doit se charger, il serait précieux que la Mairie puisse la nettoyer et le remettre en état d’accueillir des enfants.
9 : Questions diverses
Les deux associations de parents d’élèves attendent de recevoir les projets pédagogiques pour aider à leur financement si possible avant début décembre.
La séance est levée à 20h15.
Le secrétaire de séance La directrice
Mme Lemolton-Dubourdieu Mme Levy-Gallo
