Élémentaire Paul Bert : PV du conseil du 12 mars 2018

Présents : 

Mme CARRESE: Adjointe au Maire

Mr DUBAILE : Directeur de la famille 

Mme GOUEL : Conseillère municipale

Mme CARIÉ : Directrice

Mme LEFEVRE, Mme BOURGETEAU, M. MAYO, Mme GEHLEN, Mme VALETTA, Mme BESNARD, Mme CARLETTI, Mme DANIEL, Mme DEBENATH, Mme AYNOS, Mme TOPPANO, M. AUGÉ : enseignants

Mme DEPINCE, Mme HARDY, M. CHASSAING, Mme OKS, Mme BOUCHARD, Mme DELOULAY : représentants MAPE

Mme LEMOLTON-DUBOURDIEU, Mme MONZEL, Mme MARTIN DOUZON, M. ALFIERI, Mme LACROZE : représentants FCPE

Ordre du jour :

1. Présentation des effectifs prévisionnels
2. Le projet d’école et les actions en cours (dates à retenir)
3. Le bilan des aides
4. Coopérative scolaire et financement des projets

  

1.  Présentation des effectifs prévisionnels.

L’école Paul Bert devrait accueillir 502 élèves répartis sur 19 classes. Une décision ferme d’ouverture de classe sera effective à la rentrée. 

Cycle 2		Cycle 3
CP	107	CM1	101
CE1	103	CM2	86
CE2	105
Total général:   502     Moyenne : 26/19 classes  28/18 classes
Répartition probable
4 classes de CP : 27-27-27-26
4 classes de CE1 : 26-26-26-25
4 classes de CE2 : 27-26-26-26
4 classes de CM1 : 26-25-25-25
3 classes de CM2 : 29-29-28

2.  Le projet d’école et les actions en cours (dates à retenir)

Le projet d’école a été déposé et validé par l’IEN, il s’articule autour de 3 axes.

1. Promouvoir les pratiques pédagogiques pour améliorer les performances

• Améliorer l’expression orale : pratiquer des activités variées : exposés, lectures interclasses, théâtre, concours de lecture à haute voix, poésie 

• Pratiquer quotidiennement de la lecture et de la prise de parole
• Multiplier les supports afin d’impliquer tous les élèves individuellement et en groupe
• Valoriser les élèves et améliorer l’estime de soi
• Enrichir le lexique, savoir organiser sa pensée pour mieux s’exprimer

• Enrichir les connaissances lexicales et donner des outils pour bien écrire
• Répertoire de mots à enrichir au fil des années
• Dictées quotidiennes et variées, concours d’orthographe
• Expression écrite, productions diverses
• Adapter la scolarité à la diversité des élèves
• Favoriser et individualiser le parcours scolaire en multipliant les échanges de classes, en mettant en place de la différenciation dans le travail demandé.

2. Promouvoir les valeurs de la République

• Respect de l’environnement et de soi
• Mettre en pratique les premières notions d’écologie, d’environnement et de santé
• Dialoguer pour mieux vivre ensemble
• Rendre les élèves capables d’identifier et d’exprimer leurs émotions et leurs sentiments afin d’éviter et de résoudre les conflits : jeux de rôle, lexique…
• Mise en place d’un conseil de délégués (sur tous les niveaux de classe) qui se réunira une fois par trimestre, sous l’autorité de la directrice.

3. Promouvoir et partager des pratiques pédagogiques communes

• Harmoniser pour plus de cohérence
• Harmoniser les évaluations et les livrets scolaires
• Harmoniser partiellement les supports de travail
• Partager des savoirs
• Multiplier les échanges de services en fonction des compétences de chacun
• Multiplier les projets communs : classes de découvertes, chorales, festival de poésie, MALOJ, Ecole et cinéma

Le MAPE s’est interrogé sur les modalités d’adaptation de la scolarité à la diversité des élèves. La direction de l’école a précisé qu’il s’agira de mieux prendre en compte les enfants à besoins particuliers – dyslexiques, dysgraphiques, à haut potentiel, en difficulté scolaire… - par le biais de pratiques pédagogiques différenciées et mieux partagées entre les enseignants, avec l’aide de la psychologue scolaire.

Le point 3. du projet d’école va conduire à la mise en place d’une « formation d’école » à la rentrée prochaine (l’ensemble des enseignants suivra une formation au sein de l’école, en présence de la directrice, d’un(e) formateur(trice) et de la psychologue scolaire et pourra ainsi échanger sur les bonnes pratiques et se former aux nouveaux outils pédagogiques).

Projets en cours: 

Actions littéraires

• Le prix littéraire

Cette année 2 classes de cycle 3 et 6 classes de cycle 2 y participent. Une sélection pour chaque cycle est offerte par la mairie. Avec la coopérative centrale et les coopératives de classe, nous allons racheter des ouvrages. La date du vote n’est pas encore fixée.

• Le MALOJ 

Il se tiendra mardi 27 mars 2018. C’est un projet qui concerne 7 classes et qui implique un fort investissement des enseignants. Le thème de cette année est la mer. A l’occasion de la kermesse, une exposition sera organisée dans le préau afin de présenter ce qui a été réalisé par les enfants.

• Ateliers lectures

Certains CM2 vont lire des histoires dans une classe de grande section.

• Certaines classes fréquentent régulièrement la médiathèque de Saint Mandé.

Vivre ensemble

• Classes transplantées

2 classes de CP et 1 de CE1 sont partis à Anglet (Pays Basque) jusqu’au 16 mars avec Cap Monde sur le thème de la mer et du patrimoine. Visite de l’aquarium de Biarritz – Initiation à la  langue Basque – Visite du musée Basque et de l’atelier du chocolat à Bayonne – jeux traditionnels.

3 classes de CM1 vont partir à Saint Hilaire en Vendée du 9 au 13 avril à Saint Hilaire de Riez en Vendée sur le thème de la mer. Initiation au char à voile – Visite des marais salants – journée à Noirmoutier avec visite de l’aquarium et observation ornithologique – Découverte de l’estran – Atelier de Land Art sur la plage.

2 classes de CP vont partir à Batz sur mer du 22 au 26 mai sur le thème de la mer. Visite de l’océarium du Croisic, du moulin et de la tour Saint Guénolé de Batz sur mer – Découverte des bateaux de pêche, des marais salants et pêche à pied.

• Sensibilisation au handicap

L’association Rencontres Jeunes Handicap interviendra sur l’école le 15 mai auprès des Cm2 et proposera une journée d’ateliers permettant la sensibilisation au handicap: ateliers de locomotion et parcours avec un chien d’aveugle – Atelier langue des signes – Tennis de table en fauteuil roulant – Torball (jeu de ballon sonore au sol) - Atelier de sensibilisation (dialogue avec des personnes handicapées – Atelier d’initiation au braille.

Cette journée sera précédée par 2 séances de cecifoot, 2 séances de torball par classe et d’un repas pris à la cantine dans le noir. Les séances et le repas seront encadrés par les enseignants et Jean-Philippe PAPOT.

• Lutte contre le harcèlement

Une classe de CM2 va bénéficier d’une demi-journée d’atelier de prévention du harcèlement animé par un membre de la police nationale spécialement formé pour intervenir auprès des jeunes enfants. Malheureusement il ne peut pas intervenir dans les 3 classes. 

Cette sensibilisation a été proposée par l’Inspection d’académie. Le MAPE s’interroge sur la possibilité de la coordonner avec les actions de sensibilisation entreprises par la police municipale, en liaison avec la commune.

Actions culturelles

• La philharmonie

2 classes de CE1 se sont rendues à la Philharmonie de Paris pour une visite guidée du musée de la musique et participer à des ateliers de découvertes des instruments et traditions du monde.

• Le Louvre

Plusieurs classes se sont rendues au Louvre ou vont y aller au cours de l’année.

• Autres visites :

Le musée du quai Branly, le château de Vincennes, le château de Versailles

• Ecole et cinéma 

Douze classes participent à ce dispositif. 

La sélection du cycle 2 est composée de trois films : 

L’étrange Noël de Mr Jack – Le cirque - Bovines

La sélection du cycle 3 est aussi composée de trois films : 

The Kid – Le roi des masques – Le garçon et le monde

• La chorale

Dans chaque niveau une chorale est organisée. Les classes de CE1 et de CM2 présenteront une partie de leur répertoire au festival choral qui se tiendra le jeudi 15 mars à Vincennes.

Puis les classes se produiront devant les parents les lundi 25 et mardi 26 juin dans la salle des fêtes.

• Visite de la ferme pédagogique de St Hilliers : Les 4 classes de Cp et 2 classes de CE1 ont bénéficiés d’une journée à la ferme le 7 décembre.

• Projet en partenariat avec l’IGN. La classe de monsieur AUGÉ poursuit ce projet. Ils participent à l’élaboration d’une visite « clé en mains » pour d’autres classes du département. Les deux autres classes de CM2 ont déjà pu participer à des séances.

• Projet codage informatique : Les classes de madame AYNOS et monsieur AUGÉ vont s’initier au codage informatique pour créer des petits jeux informatiques éducatifs qui seront ensuite testés par la classe de madame TOPPANO et d’autres classes du département.

Pour finir, nous reconduisons la kermesse. La date est prévue pour le samedi 30 juin. Nous allons diffuser un mot dans les cahiers de liaison pour demander aux parents volontaires de se faire connaitre. 

Une réunion de préparation aura lieu très prochainement. Un mot pour mobiliser les parents sera diffusé par le biais du cahier de liaison.

Les parents d’élève se réjouissent de la reprise de ces très nombreux et intéressants projets. Ils ont  par contre été sollicités par certains parents qui s’inquiètent que la classe de leur enfant n’ait pas encore réalisé de sorties culturelles. Ces sorties relèvent de la liberté pédagogique de chaque enseignant. La directrice indique que, d’ici la fin de l’année, chaque classe aura probablement eu l’occasion de sortir, l’ensemble des projets n’ayant pas encore été finalisé.

3. Le bilan des aides

L’aide personnalisée est toujours proposée aux élèves ayant besoin d’une remise à niveau sur un domaine défini.

Cependant, nous constatons toujours que cette aide ne remplacera pas le travail spécifique du RASED. 

Les enseignants ne prennent pas d’élèves avec de trop grandes difficultés notamment parce qu’il est déjà coûteux pour certains élèves d’assumer une journée de classe et cela même si le travail est adapté.

Les besoins ciblés depuis le début de l’année se situent toujours autour de 3 grands Domaines : Les Mathématiques, la Maîtrise de la Langue et la Méthodologie.

Niveaux	Nombre d’élèves de septembre à décembre	Nombre d’élèves de janvier à mars
CP	18	23
CE1	15	17
CE2	12	15
CM1	15	18
CM2	44	40

Bilan des équipes éducatives et de suivis pour cette année :

Niveaux	Equipes éducatives	Pré P.P.S.	Equipes de suivi
CP	3	0	0
CE1	0	0	0
CE2	1	0	1
CM1	0	0	0
CM2	4	1	1

*PPS : Projet Personnalisé de Scolarisation

Cinq ou six équipes sont à planifier.

Les parents d’élèves interrogent l’équipe éducative sur l’information donnée au collège dans la perspective de l’entrée en 6^ème sur les enfants à besoins particuliers.

La mention est consignée dans le dossier de l’enfant sur les difficultés appelant une prise en charge spécifiques, les aides proposées et les aides mise en place. Ce dossier est rédigé par chaque enseignant de CM2 pour chaque élève avant l’entrée en 6^e.

Ces informations sont par ailleurs transmises au collège lors des réunions préparant l’entrée en 6^ème (à la fois pour identifier les besoins de l’année à venir et composer les classes en bonne intelligence). 

4. Coopérative scolaire 

Pour le moment :

Participations volontaires des familles  s’élèvent à 13 915,00 € 

Subvention  mairie  = 24 200,00 €

Subventions FCPE = 1 000,00 € 

Subvention MAPE = 1 200,00 €

Bénéfices ventes photos : 7865.00 – 6808.00 = 1 057,00 € (sans compter la vente des photos de groupe)

L’année dernière : 8 871,00 – 5 766,15 = 3 104,85 €

Le compte de l’école est créditeur de 28 283,93 €

Budget prévisionnel :

RECETTES	DEPENSES
Classe de découvertes  2290,00	Saint Hilaire   2320,00
Subvention CCAS 240,00	Anglet  2720,00
	Batz sur mer  11219,00
	Dépenses Coop Classe  5460,00
	Subvention Coop G aux classes 2074,00
	Subvention projet 454,00 (à venir)
TOTAL 2530,00	TOTAL 24247,00
Il restera sur le compte  28283,93 + 2530,00 – 24247,00 =	6566,93

Financement des projets :

Projets	Classes concernées	Cout Total	Familles	Coop	Subvention
Anglet	CPB – CPD – CE1B	30800.00	19250.00	1410.00	10190.00
Saint Hilaire	CM1A – CM1B – CM1C	34400.00	21500.00	1410.00	11740.00
Batz	CPA - CPC	16406.00	12250.00	940.00	3216.00
Journée Handicap	CM2A – CM2B – CM2C	1200.00	0.00	600.00	600.00
Château de Vincennes	CE2A-CE2B	200.00	0.00	0.00	200.00
Reste					454.00
		83 806.00	53 000.00	4360.00	26400.00

Il reste 454.00 euros de subvention qui sera attribuée aux 3 classes sur un projet futur. Ainsi 18 classes sur les 18 auront bénéficiés des subventions de la mairie et des associations.

5. Questions diverses

• Organisation des horaires pour la rentrée 2018

Les lundis, mardis, jeudis et vendredis : 

• Accueil de 7h30 à 8h35
• Pause méridienne de 11h45 à 13h20
• Goûter de 16h30 à 17h00
• Etudes surveillées de 17h00 à 18h00
• Accueil de 18h00 à 19h00

Le mercredi

• Accueil à la journée de 7h30 à 19h00 (ouverture des portes de 7h30 à 9h30 et de 16h30 à 19h00 à confirmer)
• Accueil le matin avec ou sans restauration
• Accueil l’après-midi sans restauration

Le raccourcissement du temps de la pause méridienne inquiète l’équipe enseignante et le MAPE. En effet, certains menus proposés en restauration entrainent des retards pour les élèves qui déjeunent en dernier. Madame CARRESE et monsieur DUBAILE vont interpeller les services pour cela ne se produise pas.

• Organisation de la liaison CM2/6^ème

Une réunion est organisée mardi 13 mars, un compte rendu sera fait aux associations de parents d’élèves.

• Organisation de la remise des livrets scolaires

Les livrets n’ont pas été remis selon des modalités identiques dans toutes les classes. Certaines classes ont proposé une remise individuelle à l’école et d’autres ont eu le bulletin par voie dématérialisée, sans rendez-vous.

Les associations de parents d’élèves, estiment qu’il y a lieu de généraliser la remise individuelle à l’école pour favoriser les échanges entre les parents et l’enseignant. En effet, conformément aux dispositions prévues par le Ministère de l’éducation nationale, la pratique se généralise sur les autres écoles de Saint Mandé.

La réflexion sur cette organisation sera menée par l’équipe enseignante pour une mise en place à la rentrée 2018.

• Les retards des élèves le matin

En moyenne une soixantaine d’enfants arrivent après la sonnerie de 8h45. Un mot de rappel va être mis dans les cahiers des élèves pour sensibiliser les parents.

Fin du conseil d’école : 20h00

Le prochain se tiendra le jeudi 7 juin 2017, même lieu, même heure.

La Présidente :

    Mme CARIÉ