Élémentaire Ch. Digeon : conseil du 6 novembre 2018

Personnes présentes lors de ce premier conseil d’école :

• -  Directeur : M. Broux
  
• -  Inspectrice de l’Education Nationale : Mme Greiner
  
• -  Enseignantes : Mme Vicq, Mme Solelhac, Mme Chapdelaine, Mme Saget, Mme Schwartz, Mme Pouget, Mme Charret, 
  Mme Fromentin, Mme Lopes, Mme Sensever, Mme Aïch, Mme Belabbas et Mme Massonnat. 
• -  Parents d’élèves : 
  •   Parents Motivés : Mme Etner, Mme Bianco, Mme Nguyen, Mme Grosman, Mme Teboul, Mme Sebag et M. Namer.
    
  •   FCPE : Mme Rabouille, Mme Siest, M. Train et M. Jacquot.
    
  •   MAPE : Mme Cabot et Mme Vassiliades.
    
• -  Représentants de la Mairie : Mme Carrese (adjointe au maire déléguée à l’éducation) et M. Dubaile (directeur du 
  service Famille). 
  
  
  Point n°1 : Bilan de la rentrée. 
  L’école a globalement vécu une rentrée sereine en s’appuyant sur de bonnes conditions de travail humaines et matérielles pour les élèves et les enseignants, ainsi que sur un climat constructif avec l’ensemble des partenaires que sont les parents d’élèves et la municipalité. 
  Présentation de l’équipe pédagogique et de la structure de l’école :
  L’équipe pédagogique est particulièrement stable.
  L’école se compose de 13 classes et 329 élèves y sont actuellement inscrits (soit une moyenne de 26,8 élèves par classe hors ULIS et de 27,4 élèves par classe en incluant ceux de l’ULIS) et répartis dans : 
  •   3 classes de CP (26/26/26 élèves) : Mme Vicq, Mme Solelhac et Mme Chapdelaine.
    
  •   2 classes de CE1 (25/27 élèves) : Mme Saget et Mme Schwartz.
    
  •   2 classes de CE2 (30/29 élèves) : Mme Pouget/Mme Sallard et Mme Charret.
    
  •   3 classes de CM1 (25/24/25 élèves) : Mme Fromentin, Mme Lopes et Mme Sensever.
    
  •   2 classes de CM2 (29/30 élèves) : Mme Aïch et Mme Belabbas.
    
  •   1 classe ULIS dans laquelle sont accueillis 7 élèves qui sont également inclus dans d’autres classes de l’école. Cette volonté d’inclusion a d’ailleurs été réaffirmée par le Ministère. L’enseignante est Mme Massonnat. 
    Mme Quet : nouvelle psychologue scolaire pour Saint-Mandé.
    Dr Moulin : médecin scolaire, responsable du bassin dans lequel figure Saint-Mandé. Mme Cereyon : secrétaire médicale. 
    Pour information, les prévisions d’effectifs pour la prochaine rentrée ainsi que la fin de la prise en compte de l’ULIS comme une classe à part entière, ne laisse que peu d’espoir quant à une ouverture de classe et au maintien d’une direction entièrement déchargée de classe. 
    Enfin, s’il est encore un peu tôt pour faire un bilan objectif du retour à la semaine de quatre jours en termes d’apprentissages, les élèves semblent déjà moins fatigables et donc plus disponibles, notamment les après-midi. 
    
    
    Point n°2 : Le règlement intérieur. 
    La proposition du règlement intérieur s’appuie sur celui déjà en vigueur puisqu’il assurait un bon fonctionnement de l’école et était en conformité avec le règlement type départemental. Seules quelques modifications (horaires, exercices de sécurités obligatoires, terminologies et signatures de chaque page) et réorganisations des paragraphes sont apportées en plus des deux ajouts principaux.
    
      la Charte de la laïcité à l’Ecole y sera désormais directement annexée. 
      L’interdiction de l’usage d’un téléphone mobile est ajoutée. 

• Le règlement est alors soumis au vote et adopté à l’unanimité. 
  Pour information, la lecture du nouveau règlement avec les élèves sera accompagnée par un questionnaire élaboré conjointement par les enseignants et un travail autour de la laïcité sera conduit, dans toutes les classes, le lundi 10 décembre. De la même façon, une journée dédiée à la lutte contre le harcèlement sera programmée. 
  
  
  Point n°3 : Projet d’école et projets pédagogiques
  En préambule, le directeur revient sur plusieurs actualités éducatives de cette rentrée scolaire : 

•   Les ajustements des programmes d’enseignement en Français, Mathématiques et Enseignement Moral et Civique 
  publiés cet été. Ils s’articulent autour de quatre objectifs principaux assignés à l’Ecole qui se trouvent réaffirmés : Lire / Ecrire / Compter / Respecter autrui. Ces aménagements ont conduit les enseignants à retravailler les programmations de cycles en vigueur dans l’école et ils bénéficieront de formations sur ces domaines cette année. Certaines orientations pédagogiques présentes dans ces programmes entrent en résonnance avec les objectifs du projet d’école (résolutions de problèmes et lecture) et feront l’objet d’activités spécifiques menées dès cette année : aménagement d’une bibliothèque dans l’école, participation de toutes les classes à un prix littéraire avec des ateliers-débats,... Pour ce dernier projet, il est proposé aux associations de parents d’élèves de s’associer à la municipalité et à l’école pour le financement de l’achat des ouvrages. 
•   Les évaluations nationales en CP et en CE1 ont été passées et saisies dans toutes les classes. Elles visent à mieux connaître, dès le début de l’année, les besoins spécifiques de chaque élève et ont, également, une visée prospective des politiques éducatives. Pour leur exploitation interne à l’école, nous ne disposons pas encore des résultats globaux mais l’analyse des résultats individuels témoignent de compétences solides chez la grande majorité de nos élèves.
  
•   Les livrets scolaires : les enseignants tendent vers un modèle uniformisé et ils utilisent majoritairement la version numérique. Pour information, il n’est toujours pas possible, pour les parents d’élèves, de disposer d’un accès numérique à ces livrets ni, pour les enseignants, de modifier la dénomination des degrés d’atteintes des objectifs d’apprentissages. Les livrets seront remis en mains propres aux parents.
  
•   Un Environnement Numérique de Travail (ENT) sera progressivement développé au sein de l’école. Celui sera déclaré à la CNIL et s’appuiera normalement sur toutmonannée.com, déjà utilisé par certaines enseignantes de l’école. Ceci est l’occasion d’un rappel, par les parents, sur la vigilance à avoir quant au poids des cartables des élèves. 
   Projets pédagogiques avec le bénéfice d’intervenants, en lien avec la municipalité :
   Intervenant sportif : M. Boirie, intervient au moins 45 minutes par semaine pour toutes les classes de l’école.
   Natation : séance de 45 minutes par semaine sur un semestre pour toutes les classes de l’école. Passation par les élèves 
  du certificat d’aisance aquatique en fin de cycle 2 et de l’attestation scolaire du Savoir Nager (ASSN) en fin de CM2.
    Labolangue : 45 minutes hebdomadaires, en anglais, pour les élèves de cycle 2 et de l’ULIS.
    Ludothèque : Parcours de 5 séances pour les CP, CE1 et CE2.
    Tara : vaste projet pédagogique d’Education au Développement Durable pour les classes de CM1 (sur le corail) et de CM2 (sur le plancton et/ou le plastique).

•   Autres projets pédagogiques : 
  Cette présentation est non exhaustive et sera plus détaillée lors du prochain Conseil d’Ecole.  Ecole et cinéma pour les trois classes de CP.
   Chorale de cycle 2 et réflexion pour construire une représentation d’une chorale d’école. 
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    Classes de découvertes :
  Quelques principes guidant l’organisation de ces séjours sont énoncés : choix individuel des enseignants mais volonté qu’aucune classe d’âge ne bénéficie pas d’un séjour lors de sa scolarité ; participation familiale raisonnable et attribution majoritaire des subventions municipales en vue de leur financement.
  A ce jour, les projets envisagés sont :
   Classes de voile pour les 3 CM1 (25 au 29 mars 2019).
   Classes de découverte du milieu marin pour les 2 CE1 (31 mars au 5 avril 2019).
   Classes Poney, à l’UCPA, sans nuitée pour les 3 classes de CP et l’ULIS. 
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    La liaison CM2-6ème :
  Mme Le Norgand, nouvelle Principale du collège Offenbach se montre très ouverte aux projets à mener dans le cadre de la liaison cycle 3 et partage la volonté d’amenuiser progressivement l’évitement scolaire de son collège. Une réunion de présentation de celui-ci sera organisée, à l’école, le 13 décembre 2018, en direction des parents d’élèves de CM1 et de CM2. Les différents aspects pédagogiques de cette liaison seront arrêtés lors du Conseil Ecole-Collège du 8 novembre 2018 et présentés lors du prochain Conseil d’Ecole.

Point n° 4 : Sécurité et travaux.

Les prescriptions relatives au plan Vigipirate de niveau renforcé sont toujours en vigueur et leurs répercussions sur les sorties scolaires sont explicitées. Parallèlement, les parents d’élèves soulignent que la barrière bloquant la circulation dans la rue n’est plus positionnée au même endroit depuis quelques temps.

•   L’exercice d’alerte incendie qui s’est tenu le 28 septembre a été globalement très satisfaisant (temps et conditions d’évacuation : 2min44s). Seul le décalage important, de l’ordre de 3 minutes, entre le déclenchement de l’alarme et son retentissement attire certaines inquiétudes. M. Dubaile précise que ceci résulte d’une norme règlementaire.
  
•   L’exercice de mise en sureté dans le cadre du PPMS « attentat/intrusion » doit avoir lieu pendant cette période scolaire, selon un scénario qui n’a pas encore été communiqué. Le retour d’expérience de l’an dernier conduit à penser que le meilleur système d’alerte serait pour ce type de dispositif, un signal lumineux dans chaque classe. Par ailleurs, un autre exercice du PPMS lié à des accidents d’origine naturelle ou technologique se tiendra également dans l’année.
  
•   Les travaux et investissement réalisés cet été ont consisté au remplacement du parc informatique de l’école et au changement des stores installés dans la cour. Mme Carrese rappelle les consignes sécuritaires quant à leur utilisation. Le directeur tient, par ailleurs, a souligné la réactivité des services municipaux concernant les demandes d’interventions transmises depuis le début de l’année scolaire. 
  
  
  Point n°5 : Périscolaire.
  Il est précisé que tous ces temps ne sont pas placés sous la responsabilité des enseignants en tant que personnels de l’Education Nationale. Pour la nécessaire continuité de la journée des enfants, une transmission des informations importantes s’opère, de façon efficiente pour l’instant, entre les personnels du centre de loisirs et les enseignants. Mme Carrese insiste sur la nécessité, pour les familles, de bien remplir les fiches sanitaires dédiées aux temps périscolaires. 
  Les études sont toujours, malgré certaines vicissitudes en ce début d’année, intégralement encadrées par des enseignantes. Il convient de rappeler que l’IFAC, l’association organisatrice, ne met en place que des études surveillées ; les devoirs ne sont donc pas nécessairement vérifiés. 
  
  
  Point n° 6 : Coopérative scolaire et évènements
  Mme Aïch reste la gestionnaire de la coopérative scolaire. Il est rappelé que le solde disponible n’a pas vocation à être trop excédentaire sur ce type de compte (actuellement, il est de l’ordre de 3 500 €). Les dons effectués par les parents seront mutualisés et répartis équitablement afin de financer des projets au bénéfice de tous les élèves de l’école. Les principales dépenses engagées seront présentées régulièrement lors des futurs Conseils d’Ecole. 
  Afin d’aider au financement des séjours en classes transplantées, il est proposé aux parents d’élèves de s’associer à l’organisation de Bourses aux livres et/ou de brocantes (lors de la remise des livrets) et de Loto, en soirée. 
  Enfin, la fête de fin d’année devrait avoir lieu le vendredi 28 juin 2019, en début de soirée. Son organisation concrète et ses modalités précises feront l’objet d’échanges ultérieurs entre enseignants et parents d’élèves élus. 
  
  
  Calendrier : 
   2ème Conseil d’Ecole : le mardi 26 mars 2019.
   3ème Conseil d’Ecole : le jeudi 6 juin 2019.
   Remise des livrets du premier semestre : samedi 26 janvier 2019.
   Remise des livrets du second semestre : samedi 22 juin 2019.
   Photographies individuelles et collectives : mardi 27 novembre 2018.  Week-end « anti-poux » : 1er et 2 décembre 2018. 
  
  
  Le secrétaire Le directeur Les parents d’élèves